Getting My 동기부여 To Work

외모에 신경을 쓰자. 학생들에게 좋은 인상을 줄 필요가 있다. 좋은 인상 착의로 수업에 들어가라. 보통 사람들보다는 좀 더 나은 옷차림이나 색다르게 복장을 갖춘다.

일을 하는데 있어서 각 단계를 완성할 때 성취감을 느끼기 때문에, 이 방법이 동기부여를 상당히 높일 수 있다. 때로는 가장 첫 단계를 완수하는 것이 프로젝트 전체를 해결하기 위한 추진력이 된다.

왜 학생을 동기부여하는 것이 도전적인지 생각해 보자. 학생에 관한 문제는 아이들 삶에서 “교사”로서 작용하는 사람들이 너무 많다는 것이다. 모든 것이 학생들을 자극하고, 사고하게 하고, 세상에 자랑스러운 사람이 되도록 만들려고 지나치게 노력을 기울이고 있다.

학업에 관련된 목표는 한 번에 모두 달성하려고 하지 말고, 하루 또는 일주일 수업에 걸쳐서 하도록 하자.

” 이는 적임자가 적절한 시기에 자신들을 맡았음을 확신하는 그들만의 방법이며 좋은 방법이다. 단지 문제는 학생들이 악영향을 미치는 사람이 인상적이라고 여기거나 좋은 사람에게 전혀 인상을 받지 못할 때다.

물론, 수학이나 외국어를 가르친다면, 학생들이 자신의 의견을 나눌 여지는 적다. 수업시간에 주제와 관련있는 정보를 가져오도록 한다.

저는 성공학을 제 블로그의 메인 주제로 잡았습니다. 앞으로는 수많은 성공학의 대가들을 공부하면서, 그들의 이론을 정리할 예정입니다.

우리의 마음이 원하는 바가 무엇인지 마음의 소리에 집중하고, 행동에 옮기면 어떤 일이든 할 수 있을 거라는 믿음이 생깁니다.

하지만 이것만으로는 부족합니다. 노력을 해서 성과로 이어졌을 때 적절한 보상이 주어져야 합니다. 또 결과 또는 보상에 대해 그것이 가치있다고 느껴야 합니다

이 이론을 통해 알 수 있는 것은 사람들이 기업에서 원하는 것은 단지 먹고사는 문제를 해결하기 위한 것이 아니라는 겁니다. 다른 사람들과 어울리고 다른 사람들로 부터 인정을 받고싶은 욕구를 충족시키는 것도 직장생활을 하는 이유 중의 하나죠.

개인에게 업무를 부여할 때 각 개인의 역량에 적합한 일을 맡겨야 노력한 결과에 대한 기대감을 높일 수 있습니다.

도전하는 과정에서 목표에 얼만큼 가까이 다가갔는지 항상 확인하기보다, 목표가 너무 멀게 느껴지기 시작하면 동기부여가 저하될 성공 수 있기 때문이다. 계속해서 목표를 위해 노력하고 그 과정을 확인하는 것이 매일 동기부여를 받는데 도움이 될 것이다.

기대이론은 이 세가지 변수들의 공식으로 요약할 수 있습니다. 그 공식은 "동기부여 = 기대치×수단성×유의성"입니다. 사람들은 스스로 목표를 달성할 수 있다고 믿을 때 노력을 하게 됩니다.

본인의 임무가 학습 자료를 학생에게 설명해주는 것이 아니라 학생이 관심을 갖게 하는 것임을 주지하라.

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